1. Die Reinheit des Satzes zu fordern

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1. §29: 2. Minder willkommene Intervalle des Aussensatzes zu mildern
2. §30: 3. In Gestalt der sogenannten Manieren (Ornamente) Melodie wie Harmonie zusammenhängender zu gestalten
3. §31: 4. Eine aufdringlichere motivische Bildung zu vermeiden
4. §32: 5. Durch besonderen Nachdruck über die Form aufzuklären
5. §33: 6. Klavierfigurationen besondere Gestalt zu geben